गणित शिक्षण एवं अधिगम के लिए आईसीटी

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की अनुभाग 23.6 के तहत शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) का एकीकरण अनिवार्य हो गया है। यह एकीकरण शैक्षिक अभ्यासों में क्रांतिकारी बदलाव लाने के उद्देश्य से है, जो एक तकनीकी रूप से उन्नत वातावरण प्रदान करता है और छात्रों की भागीदारी, लचीलापन, और व्यक्तिगत अधिगम को बढ़ावा देता है। गणित शिक्षा में, आईसीटी उपकरण विभिन्न अधिगम आवश्यकताओं को संबोधित करने में अत्यधिक सहायक होते हैं, जिससे शिक्षकों को व्यक्तिगत शिक्षा अनुभव प्रदान करने का अवसर मिलता है, जो समावेशिता को प्रोत्साहित करता है और अधिगम परिणामों को बेहतर बनाता है।

गणित का अधिगम अक्सर शिक्षकों और शिक्षार्थियों दोनों के लिए चुनौतीपूर्ण होता है। पारंपरिक शिक्षण विधियाँ इन चुनौतियों को पूरी तरह से हल करने या छात्रों की विविध अधिगम प्राथमिकताओं को पूरा करने में सक्षम नहीं हो सकतीं। आईसीटी, विशेषकर मुक्त और मुक्त स्रोत सॉफ़्टवेयर (FOSS) के माध्यम से, शिक्षक गतिशील और संवादात्मक डिजिटल संसाधनों जैसे सिमुलेशन, शैक्षिक खेल, और संवादात्मक ग्राफ़ तैयार कर सकते हैं। ये संसाधन वैचारिक समझ को गहरा करते हैं, शिक्षार्थियों को प्रेरित करते हैं और उन्हें अधिक संलग्न करते हैं। जियोजेब्रा, एक व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त उपकरण, बीजगणित, ज्यामिति और कैलकुलस को एकीकृत करता है, जो दृश्य रूपांतरण और संवादात्मक अधिगम अनुभव प्रदान करता है, जो विश्लेषणात्मक सोच और समस्या-समाधान को प्रोत्साहित करते हैं।

इसके अलावा, NEP 2020 की धारा 24.4 (d) में डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का एक व्यापक भंडार तैयार करने की आवश्यकता पर बल दिया गया है। डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके, शिक्षक संवादात्मक दृश्य रूपांतरण, व्यक्तिगत निर्देश और प्रभावी मूल्यांकन प्रदान कर सकते हैं, जिससे गणित शिक्षा अधिक व्यापक और शिक्षार्थियों के लिए आकर्षक बनती है।

इसी दृष्टिकोण के अनुरूप, सीआईईटी-एनसीईआरटी द्वारा "गणित शिक्षण एवं अधिगम के लिए आईसीटी" विषय पर पाँच दिवसीय ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया जा रहा है। यह प्रशिक्षण दो संस्करणों में आयोजित किया जाएगा: अंग्रेजी संस्करण 14 से 18 अक्टूबर 2024 तक और हिंदी संस्करण 21 से 25 अक्टूबर 2024 तक। सत्र प्रतिदिन शाम 4:00 बजे से 5:00 बजे तक आयोजित किए जाएंगे, जिसमें शिक्षकों को उनके गणित शिक्षण में आईसीटी उपकरणों के एकीकरण पर व्यापक अंतर्दृष्टि प्रदान की जाएगी।

प्रशिक्षण के उद्देश्य:

1. समकालीन गणित शिक्षा में आईसीटी के महत्व को समझना।

2. गणित के शिक्षण और अधिगम के लिए आईसीटी की आवश्यकता और क्षेत्र का अध्ययन करना।

3. गणितीय शिक्षण में ऑडियो और वीडियो संसाधनों के एकीकरण में विशेषज्ञता विकसित करना।

4. प्रभावी गणित शिक्षण के लिए FOSS उपकरणों, जैसे कि GeoGebra, के उपयोग की खोज करना।

5. गणितीय अवधारणाओं के शिक्षण में इमर्सिव प्रौद्योगिकियों के अनुप्रयोग का अध्ययन करना।

6. छात्र जुड़ाव और अधिगम परिणामों को बढ़ाने के लिए डिजिटल खेलों और अनुप्रयोगों की पहचान और उपयोग करना।

7. आईसीटी का उपयोग करके छात्रों की विविध अधिगम आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नवाचारी शिक्षण दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करना।

कौन भाग ले सकता है?

विद्यार्थी, शिक्षक, शिक्षक प्रशिक्षक, अभिभावक, प्रशासक और वे सभी लोग जो इसमें रुचि रखते हैं।