राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के परिप्रेक्ष्य में ऑनलाइन एवं डिजिटल शिक्षा

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 में ऑनलाइन एवं डिजिटल शिक्षा के प्रभावी उपयोग की परिकल्पना की गई है, जिसके माध्यम से समानता, गुणवत्ता तथा प्रासंगिकता को सुदृढ़ करते हुए शिक्षण–अधिगम पारिस्थितिकी तंत्र में परिवर्तन लाया जा सके। इसमें प्रौद्योगिकी-सक्षम अधिगम प्लेटफॉर्म, डिजिटल सामग्री, इमर्सिव प्रौद्योगिकियों तथा डेटा-आधारित दृष्टिकोणों के एकीकरण पर बल दिया गया है, ताकि स्कूली शिक्षा के सभी चरणों में शिक्षार्थी-केंद्रित, समावेशी एवं दक्षता-आधारित शिक्षा को समर्थन मिल सके। एनईपी 2020 के उद्देश्यों के अनुरूप, आधारभूत अवस्था के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ-एफएस) तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ-एसई) में ऑनलाइन एवं डिजिटल शिक्षा पाठ्यचर्या के क्रियान्वयन, शिक्षकों के व्यावसायिक विकास तथा शिक्षार्थियों की निरंतर सहभागिता में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती है। दीक्षा (DIKSHA) जैसे राष्ट्रीय डिजिटल प्लेटफॉर्म उच्च गुणवत्ता की ई-सामग्री, ऑनलाइन पाठ्यक्रम, आकलन तथा शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए पेशेवर अधिगम के अवसर उपलब्ध कराने में प्रमुख सहायक के रूप में कार्य करते हैं। संवर्धित वास्तविकता (एआर) और आभासी वास्तविकता (वीआर) जैसे इमर्सिव उपकरणों सहित डिजिटल प्रौद्योगिकियों की तीव्र प्रगति ने “इंटरैक्टिव”(अंतरक्रियात्मक) अधिगम की नई संभावनाएँ खोली हैं। इसके अतिरिक्त, शैक्षिक आँकड़ों एवं विश्लेषण का उपयोग सूचित निर्णय-निर्माण, शिक्षार्थियों की प्रगति की निगरानी तथा वैयक्तिकृत अधिगम पथों के विकास में सहायक होता है। शिक्षण–अधिगम प्रक्रियाओं में डिजिटल प्रौद्योगिकियों का सार्थक एकीकरण शैक्षिक प्रभावशीलता को सुदृढ़ करता है और कक्षा की प्रक्रियाओं को आधुनिक शैक्षिक आवश्यकताओं के अनुसार बनाता है।

“राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के उद्देश्यों के अनुरूप, सीआईईटी–एनसीईआरटी 15–19 दिसंबर, 2025 को अंग्रेज़ी संस्करण तथा 22–26 दिसंबर, 2025 को हिंदी संस्करण में प्रतिदिन शाम 4.00 बजे से 5.00 बजे तक ‘राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के परिप्रेक्ष्य में ऑनलाइन और डिजिटल शिक्षा’ शीर्षक से पाँच घंटे का ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित कर रहा है। इन सत्रों के माध्यम से शिक्षकों एवं शिक्षक-प्रशिक्षकों को एनईपी 2020 में वर्णित ऑनलाइन एवं डिजिटल शिक्षा की नीति-दृष्टि, उपकरणों तथा व्यवहारों से परिचित कराना है, साथ ही उन्हें शिक्षण–अधिगम में डिजिटल प्लेटफॉर्म, इमर्सिव प्रौद्योगिकियों तथा डेटा-आधारित दृष्टिकोणों के एकीकरण हेतु व्यावहारिक रणनीतियों का अन्वेषण करने में सक्षम बनाना है। इन सत्रों का सीधा प्रसारण एनसीईआरटी के YouTube चैनल (https://www.youtube.com/c/NCERTOFFICIAL) पर किया जाएगा, साथ ही इन्हें पीएम ई–विद्या डीटीएच टीवी चैनलों (6–12) तथा Jio TV मोबाइल ऐप पर भी प्रसारित किया जाएगा। इसके अतिरिक्त, प्रतिभागियों को एक विशेष YouTube प्लेलिस्ट के माध्यम से रिकॉर्ड किए गए सत्रों को देख सकते हैं, जिससे वे महत्वपूर्ण शिक्षाशास्त्रीय अवधारणाओं और शिक्षण तकनीकों की अपनी सुविधा के अनुसार पुनरावृत्ति कर सकेंगे।”

प्रशिक्षण के उद्देश्य:

प्रशिक्षण श्रृंखला पूर्ण होने के उपरांत, शिक्षार्थी सक्षम होंगे—

1. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ-एफएस) तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ-एसई) के संदर्भ में ऑनलाइन एवं डिजिटल शिक्षा से संबंधित राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 की परिकल्पना एवं नीतिगत प्रावधानों का वर्णन करना।
2. शिक्षण, अधिगम तथा शिक्षकों के व्यावसायिक विकास में राष्ट्रीय डिजिटल प्लेटफॉर्मों, विशेष रूप से दीक्षा (DIKSHA), की भूमिका को स्पष्ट करना।
3. पाठ्यचर्या एवं शैक्षिक उद्देश्यों के अनुरूप विभिन्न डिजिटल संसाधनों तथा ऑनलाइन अधिगम उपकरणों की पहचान करना।
4. शिक्षार्थियों की सहभागिता एवं वैचारिक समझ को सुदृढ़ करने हेतु संवर्धित वास्तविकता (एआर) एवं आभासी वास्तविकता (वीआर) जैसी इमर्सिव प्रौद्योगिकियों की शैक्षिक संभावनाओं को समझना।
5. सूचित निर्णय-निर्माण तथा शिक्षण-अधिगम परिणामों में सुधार हेतु आँकड़ों एवं डिजिटल विश्लेषण की भूमिका का विश्लेषण करना।
6. एनईपी 2020 के अनुरूप कक्षा शिक्षण तथा मिश्रित (ब्लेंडेड) अधिगम परिवेश में डिजिटल प्रौद्योगिकियों के प्रभावी एकीकरण हेतु उपयुक्त रणनीतियों को लागू करना।

कौन भाग ले सकता है?

छात्र, शिक्षक, शिक्षक प्रशिक्षक, अभिभावक, प्रशासक और वे सभी जो उपरोक्त कार्यक्रम में रुचि रखते हैं।