“विज्ञान के शिक्षण और अधिगम के लिए ई-सामग्री का विकास”

विज्ञान और रोजमर्रा की जिंदगी में इसके व्यावहारिक अनुप्रयोगों के बीच संबंध जटिल रूप से जुड़ा हुआ है। विज्ञान अक्सर उन जटिल अवधारणाओं, प्रक्रियाओं, और तथ्यों के चारों ओर घूमता है जिन्हें केवल पारंपरिक पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से पूरी तरह से समझ पाना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। पाठ्यपुस्तकों में सिमुलेशन, वीडियो, और एनिमेशन जैसे मल्टीमीडिया तत्व नहीं होते है, जो छात्रों को इन अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद कर सकते हैं। ई-संसाधनों में उपलब्ध इंटरएक्टिव सिमुलेशन और प्रयोग छात्रों को वैज्ञानिक विषयों में सक्रिय रूप से जुड़ने की सुविधा देते है। केस स्टडी, वास्तविक जीवन के उदाहरण, और विभिन्न उद्योगों में लागू वैज्ञानिक सिद्धांतों को दर्शाने वाले वीडियो विज्ञान को अधिक प्रासंगिक और रोचक बनाते है। एनईपी (राष्ट्रीय शिक्षा नीति) के अनुसार, सभी को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लक्ष्य के अनुरूप, ई-सामग्री छात्रों के लिए उनके स्थान, सामाजिक स्थिति, या भौतिक सीमाओं से परे आसानी से उपलब्ध है। यह छात्रों को उनके स्वयं के प्रयोग और खोज करने के लिए उपकरणों से युक्त करके समालोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान कौशल, और अन्वेषण-आधारित सिखने की प्रक्रिया को प्रोत्साहित करता है। विज्ञान शिक्षा में सहभागिता, पहुंच, और गुणवत्ता में सुधार की क्षमता को देखते हुए, ई-सामग्री शिक्षण और सीखने के लिए अपरिहार्य है। सक्रिय शिक्षण को बढ़ावा देने के लिए इंटरैक्टिव घटकों सहित कुशल योजना, प्रारूप, और संशोधन के माध्यम से निरंतर सुधार महत्वपूर्ण है।

विज्ञान शिक्षा के क्षेत्र में इलेक्ट्रॉनिक सामग्री विकसित करते समय, फ्री और ओपन सोर्स सॉफ्टवेयर (FOSS) अत्यंत महत्वपूर्ण सिद्ध हो सकता है। FOSS टूल अक्सर मुक्त स्रोत, अत्यधिक अनुकूलन योग्य और बहुभाषी होते हैं, जो सामग्री निर्माताओं को विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताओं के अनुरूप सामग्री तैयार करने की सुविधा प्रदान करता हैं। यह अनुकूलनशीलता ई-सामग्री बनाने के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है जो विज्ञान शिक्षा की भिन्न आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए एनिमेशन, सिमुलेशन, वीडियो और इंटरैक्टिव क्विज़ जैसे मल्टीमीडिया तत्वों को शामिल करने में सक्षम बनाती हैं-ये सभी वैज्ञानिक अवधारणाओं के शिक्षण के लिए अत्यधिक प्रभावी हैं। फंक्शनल रिक्वायरमेंट स्पेसिफिकेशन (FRS) टूल इंटरैक्टिव ई-सामग्री के विकास की सुविधा प्रदान करते हैं। FRS विज्ञान शिक्षा के लिए उपयोगी टूलों और संसाधनों की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है। कुछ FRS सॉफ़्टवेयर और प्लेटफ़ॉर्म, शिक्षण, अधिगम और वैज्ञानिक अनुसंधान करने के लिए निशुल्क, अनुकूलन योग्य और सुलभ संसाधन प्रदान करके इस क्षेत्र में शिक्षकों और छात्रों दोनों को सशक्त बना सकते हैं। वे मुक्त शिक्षा के सिद्धांतों के साथ तालमेल बिठाते हुए विज्ञान शिक्षा के लिए सहयोगात्मक और रचनात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देते हैं।

शिक्षा नीति के खंड 24.4 (d) विज्ञान शिक्षा के लिए डिजिटल शैक्षिक टूलों के विकास पर जोर देता है, जो छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए एक चुनौती है। शिक्षक अक्सर विविध आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए संघर्ष करते हैं, जिसमें विज्ञान की उत्सुकताओं को दूर करना और विभिन्न शिक्षण शैलियों को समायोजित करना शामिल है। पारंपरिक शिक्षण पद्धतियाँ छात्रों का ध्यान आकर्षित करने और विश्वसनीय मूल्यांकन प्रदान करने में संघर्ष कर सकती हैं।

इन चुनौतियों का सामना करने के लिए, डिजिटल संसाधन एक प्रभावी समाधान के रूप में प्रकट हुई हैं, जो विज्ञान शिक्षा के क्षेत्र को महत्वपूर्ण रूप से विस्तार देती है। इंटरएक्टिव विज़ुअलाइज़ेशन जटिल अवधारणाओं को स्पष्ट करने में मदद करते हैं, जिससे छात्रों को अमूर्त विचारों को समझने का एक ठोस माध्यम मिलता है। डिजिटल उपकरणों की सुंदरता व्यक्तिगत शिक्षा अनुभव को बढ़ाने, छात्रों की विविध क्षमताओं और गति के अनुरूप उनकी मदद करने में निहित है। कुछ उल्लेखनीय विज्ञान सॉफ्टवेयर जैसे PhET इंटरएक्टिव सिमुलेशन, ओपन बैबेल, GCompris, ChemCollective, Stellarium, Avogadro, और अन्य जो भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान को एकीकृत करते हैं, विज़ुअलाइज़ेशन, इंटरैक्टिव लर्निंग, अवधारणा सुदृढीकरण, समस्या-समाधान, अंतःविषय एकीकरण और डिजिटल मूल्यांकन जैसे लाभ प्रदान करते हैं। डिजिटल मूल्यांकन, आलोचनात्मक सोच, और प्रयोग को बढ़ावा देते हैं, जिससे छात्रों की विज्ञान अवधारणाओं की समझ में सुधार होती है।

इस संदर्भ में, सीआईईटी-एनसीईआरटी विभिन्न ई-सामग्री के विकास पर हितधारकों को उन्मुख करने के लिए माह के हर चौथे सप्ताह सोमवार से शुक्रवार शाम 4:00 बजे से शाम 5:00 बजे तक 'ई-सामग्री के विकास' पर एक ऑनलाइन प्रशिक्षण श्रृंखला आयोजित करता है। जनवरी माह की श्रृंखला के एक भाग के रूप में, सीआईईटी-एनसीईआरटी “विज्ञान के शिक्षण और अधिगम के लिए ई-सामग्री का विकास” पर 22 जनवरी , 2024 से 26 जनवरी, 2024 तक सायं 4.00 बजे से सायं 5.00 बजे तक पांच घंटे के ऑनलाइन प्रशिक्षण का आयोजन करने जा रहा है। सत्रों में इस बात पर प्रकाश डाला जायेगा कि क्या? क्यों? और कैसे? विज्ञान के शिक्षण और अधिगम के लिए ई-सामग्री विकसित की जाए।

उद्देश्य:

प्रशिक्षण पूरा होने के बाद शिक्षार्थी  निम्नलिखित बातों में सक्षम होंगे:

• विज्ञान शिक्षा में शिक्षण और सीखने के लिए ई-सामग्री के महत्व को समझ सकेंगे;
• निशुल्क और मुक्त स्रोत सॉफ़्टवेयर की अवधारणाओं का वर्णन और अन्वेषण कर सकेंगे;
• भौतिकी के शिक्षण और सीखने के लिए ई-सामग्री की अवधारणाओं का वर्णन और अन्वेषण कर सकेंगे;
• रसायन विज्ञान के शिक्षण और सीखने के लिए ई-सामग्री की अवधारणाओं का वर्णन और अन्वेषण कर सकेंगे;
• जीव विज्ञान के शिक्षण और सीखने के लिए ई-सामग्री की अवधारणाओं का वर्णन और अन्वेषण करें।

कौन भाग ले सकता है?

विद्यार्थी, शिक्षक, शिक्षक प्रशिक्षक, अभिभावक, प्रशासक, आम जनता, आदि।